domingo, 30 de septiembre de 2012

UN POCO DE BIOLOGÍA: De conceptos basiquísimos...

Para empezar, tenemos que decir que la Biología es una ciencia.. pero ¿qué es ciencia?

Ciencia: 
Es un proceso dinámico de adquisición, organzación y avance de conocimientos universales.
Entre sus características encontramos:
  • útil: nos sirve en la vida diaria
  • exacta: es concreta en lo que dice
  • metódica: sigue un método por el que se obtienen resultados
  • analítica: las conclusiones de los resultados deben estar relacionadas con información previa a base de análisis
  • fática
  • comprobable: se puede decir que es verdadero a base de experimentos
  • objetiva: el objeto de estudio te dice cómo debes estudiarlo
  • verdadera: se llega a la verdad con su ayuda
  • práctica
  • repetible: se puede llevar a cabo el experimento las veces necesarias porque con las mismas condiciones se llegará a lo mismo si se realizó bien
  • publicable: se puede divulgar a la comunidad
El método que sigue es el Método científico, el cual tiene como pasos:
  1. Bibliografía [o Marco teórico]: conocimiento previo gracias a otro autor
  2. Observación: se observa lo que sucede con tal fenómeno
  3. Problema: se identifica cuál es el problema
  4. Planteamiento: se organiza el procedimiento a seguir
  5. Hipótesis: lo que se espera que suceda y por qué
  6. Experimentación: se lleva a cabo el planteamiento
  7. Análisis de resultado: se escribe por qué pasó tal cosa en el experimento
  8. Conclusión: se dice si se cumplió la hipótesis, por qué y cuál es el conocimiento adquirido
  9. Bibliografía: fuentes consultadas
Ahora... ¿Qué es la Biología? 

Bio significa vida // Logos significa estudio

Por lo tanto, es el estudio de los seres vivos, y los seres vivos son todos los que tienen células.

¿Las características de los seres vivos?
Son todos los que nacen, crecen, se reproducen, mueren y vuelven a la tierra.

Las ciencias relacionadas con la Biología son la Geografía, Matemáticas, Física, Historia, Geología, Arqueología, Química, Astronomía, entre otras.

La biología se divide en dos principales ramas: 
  • La Zoología: estudio de los animales
  • La Botánica: estudio de las plantas
Otras ramas de la Biología son:
  • Bacteriología: estudia a las bacterias
  • Biofísica: estudia el estado físico de la materia
  • Embriología: estudia los óvulos fecundados
  • Citología: estudia las células
  • Etología: estudia el comportamiento de los animales
  • Evolución: estudia los cambios de las especies con el tiempo
  • Fisiología: estudia las funciones de los componentes orgánicos de los seres vivos
  • Anatomía: estudia la conformación y la estructura
  • Genética: cómo se heredan los carácteres biológicos
  • Virología: estudia a los virus
  • Microbiología: esudia a los organismos microscópicos
  • Morfología: estudia la estructura de los seres vivos
  • Paleoecología: estudia los ecosistemas del pasado
  • Paleontología: estudia los restos de seres vivos del pasado
  • Taxonomía: se dedica a la clasificación de los seres
  • entre otras
LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
  1. Nivel subatómico*: integrado por partículas subatómicas que forman los elementos químicos
  2. Nivel atómico*: son los átomos que forman los seres vivos y que denominamos bioelementos
  3. Nivel biomolecular*: son cualquier tipo de molécula [agrupación de átomos] orgánica producida por un ser vivo.
  4. Nivel celular: La célula [parte más pequeña con vida]. Eucarionte: animales y vegetales. Procarionte: bacterias
  5. Nivel pluricelular: [o tisular]. Seres vivos con más de una célula. Del conjunto de células se crean tejidos.
  6. Nivel de población: individuos de la misma especie.
  7. Nivel de ecosistema: Se llama ecosistema a cuando las poblaciones se asientan en una zona determinada donde se interrelacionan con otras poblaciones y con el medio no orgánico (biotopo).
 * Algunos autores le llaman nivel químico al conjunto de esos tres niveles.

CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS

Todos los seres vivos estamos compuestos de substancias químicas formadas por determinados átomos:

C H  O  N  S  P     
a   i   x     A  F
  d       z  o
b  r     r   u   s                esenciales
o  o  e  o    f   f
n  g  n   g   r  o                importantes -> S = digestión
o  e  o  e   e  r                                             P = formación ADN y ARN
    n       n       o
    o       o

Espero que entiendan lo que dice porque no pretendo intentar de nuevo que salga bien ¬¬
  • Nacer: provenir de otras células/seres vivos.
  • Respirar: Es el intercambio de gases que llevan a la formación de ATP. Existen de dos tipos: 
Aerobia: con oxígeno, oxidación completa, el producto final es inorgánico y lo realiza la Mitocondria.
Anaerobia: sin oxígeno, oxidación incompleta, el producto final es orgánico y lo realiza el Citoplasma. Los organismos anaerobicos carecen de Mitocondria.
  • Crecer: aumenta el tamaño de células, la cantidad o ambas. Se desarrollan.
  • Alimentarse: es el proceso por el cual obtienen energía. La comida es el llamado bolo alimenticio antes del estómago y después de este se llama kimo. Hay tres tipos de procesos: 
♦ Metabolismo: es el conjunto de reacciones por el que se obtiene, a partir de sustancias ya digeridas, energía y materia
Catabolismo: proceso de degradación de las grandes macromoléculas en otras mucho más pequeñas) 
Anabolismo: (proceso de síntesis de materias orgánicas -con gasto de energía-). La energía liberada en el catabolismo la utiliza la célula para la síntesis -o fabricación- de nuevos compuestos. 

El eslabón común de todos estos procesos es el ATP.
  • Irritabilidad: es cuando los seres vivos notan un cambio físico o químico.
  • Reproducción: tiene como finalidad la creación de nuevos organismos. Existen de dos tipos: 
Sexual: requiere la intervención de dos individuos, siendo de sexos diferentes. Los descendientes producidos como resultado de este proceso biológico, serán fruto de la combinación del ADN de ambos progenitores y serán genéticamente distintos a ellos. Participan dos células haploides y las demás son diploides

Asexual: un solo organismo es capaz de originar otros individuos nuevos, que son copias del mismo desde el punto de vista genético.
  •  Muerte: término de la vida. Se regresan a la tierra.

BIOMOLÉCULAS

ORGÁNICAS                                                 ☻ INORGÁNICAS
  ◘ Ácidos nucleicos                                              ◘ Agua
  ◘ Proteínas                                                           ◘ Sales minerales
  ◘ Lípidos
  ◘ Glúcidos 
        • Monosacáridos
        • Disacáridos
        • Polisacáridos

Ahora la explicación... 

◘ Glúcidos
Son los compuestos que tienen al carbono como principal compuesto.

• Monosacáridos
Una molécula [rigosa, desoxirigosa, galactosa (leche), fructuosa, glucosa (monosacárido más conocido, todas las células lo absorven)]

• Disacáridos
Uniónde dos monosacáridos iguales o distintos.

• Polisacáridos
2 moléculas de glucosa ----> maltosa
Glucosa + galactosa ----> lactosa
Glucosa + trucosa ----> sacarosa (azúcar refinada)

Ejemplos son: almidón (en la papa y el plátano), celulosa (en las plantas, en el maiz), quitina (en crustáceos), glucógeno (en el hígado y páncreas).

◘ Lípidos

Formados por carbono, hidrógeno (+++) y oxígeno.
  1. Aceites. Se encuentra también en la mantequilla [la más dañina es la animal], aceites [el más sano es el de Oliva].
  2. Cera. Se acumulan en el hígado y corazón. Se encuentra en la miel de abeja.
  3. Colesterol. Grasas que se pegan en las venas. Conducen a subir el número de triglicéridos y por consiguiente el infarto. Se dividen en dos:
♣ Lípidos saturados: NO tienen enlaces dobles
♣ Lípidos insaturados: tiene enlaces dobles.

La función principal es la reserva de energía a mediano plazo [lesitina, ácido oleico]. Son los principales formadores de la membrana celular [colesterol y fosfolípido], protección contra los cambios de temperatura, reguladores del metabolismo [hormonas y vitaminas], protección de las fibras nerviosas y destrucción de la mielina (lo que recubre el axón en las neuronas).

Eso es todo por hoy

See ya ;)

jueves, 27 de septiembre de 2012

UN POCO DE HISTORIA (2): La Nueva España [XVI - XVII]]

Bueno... Esta es la continuación de mi post anterior XD

ESTRUCTURA POLÍTICA DE LA COLONIA

El Rey de España era el que controlaba todo, entre ello estaban:
  • La casa de contratación de Sevilla (1503): Se encargaban de la limpieza de la sangre y lo mejorcito de España lo mandaban a América.
  • Real y supremo consejo de Indias (1524): cumple principalmente con la función de opinar en la que podría ser la mejor forma de gobierno y expedir leyes para las colonias.
Y por consiguiente, el Rey de España controlaba el gobierno de la Nueva España con diferentes instituciones/autoridades que fueron cambiando debido a fallas en el funcionamiento de cada uno, y los mencionaré por orden cronológico:
  • Capitanía general Hernán Cortés (1522 - 1528): Cortés y sus adelantados se encargaban de las expediciones y de distribuir tierras.
  • 1° Audiencia (1528 - 1531): Surge porque necesitaban poner más gente que la familia de Cortés, entonces se abrió el campo para sus amigos.
  • 2° Audiencia (1531 - 1535): Se extiende a otros amigos del mismo. Se quita las tierras a los anteriores dueños (de la primera audiencia).
  • Virreinato (1535 - 1821): Por orden de poder, se encuentran: 
  1. Virrey: un avalado amigo o familiar del rey.
  2. Corregidor y alcalde mayor: es el que tenía el contacto con los indígenas. Parecido al gobernador de un estado actualmente.
  3. Cabildo o ayuntamiento: se encargaba del mantenimiento y de las milicias. Es como un delegado actual.
  4. Audiencia: como la cámara de justicia.
  5. Iglesia
 ECONOMÍA NOVOHISPANA

El sistema económico era el Mercantilismo, el cual dice que un país es rico dependiendo de la cantidad de metales preciosos y diamantes posea, y se basa en el comercio.

Institución:  Casa de contratación de Sevilla (1503)
                    ¬ Comercio --> casa de moneda
                    ¬ Impuestos
                    ¬ Migración

Impuestos: * Quinto real = el 5% anual de tus ganancias van para la 
                                             corona española.
                    * Alcabala = aproximadamente el 15% de todo lo que 
                                           consumas. Es como el IVA.

Tenencia de la tierra: 
  • Capitulaciones de Santa Fé: documento que concedió a Cristóbal Colón el título de Almirante de la expedición, Virrey de la tierra que conquistara y el 10% de las riquezas que pudiera llevar a España.
  • Mercedes Reales: donaciones que recibían algunos personajes importantes de parte de la corona española, principalmente los beneficiarios de ellas reales fueron los conquistadores.
  • Encomiendas: XVI. Una tierra tenía un encomendado, el cual tenía indios y negros para trabajarla y a cambio debía evangelizarlos.
 Tipos de propiedad:
  • Legal
  • Propios: terrenos baldíos
  • Ejido: tierra de y para la comunidad
  • Repartimiento: está regulada por un corregidor
LA IGLESIA EN LA ECONOMÍA

 Antecedentes:

1523 Llegan los Frnaciascanos a la Nueva España, siendo 12 al igual que los apóstoles.
Llevaban a cabo una actividad evangelizadora y administrativa

Clero regular: reglas
Clero secular: administración

 Regio Patronato
  • Iglesia sometida al Estado 
  • Este es el derecho que otorga Alejandro VI [entonces Papa, creador de las Bulas Alejandrinas] a la corona española
         ¬ Derecho a disponer del Diezmo y nombramientos

Ingresos de la Iglesia
  • Diezmo: 10% anual. De manos (aún hayan muerto los deudores del diezmo, las herencias van para la iglesia) y Censos (como el Monte de Piedad)
  • Primicia: Dar la primera ganancia completa al conseguir trabajo. Capellanías (misas a pertetuidad)
ECONOMÍA NOVOHISPANA [XVI - XVII]

                                      { Producción { Baja en la producción   { Españoles
               { Agricultura* { de granos   { agrícola por epidemias { adquieren
                                                           { y hambrunas                   { tierras
  
                                     { Adaptación
Sector    { Ganadería { de especies.  { Rápida reproducción  {"Mesta"
primario                      { Indígenas se   { de ganado                  { (charrerías)





                                     { dedican al
                                     { pastoreo

                              { Explotación de   { Minas de plata    {Auge minero
              { Minería { metales,              { bajo legislación   { en el XVI
                              { "Mercantilismo" { de la Corona

* Agricultura: trigo, cebada, maiz
* Ganadería: vacas, caballos, gallinas

SOCIEDAD NOVOHISPANA

Sector urbano: 
  • Peninsulares
  • Hacendados
  • Comerciantes
  • Criollos
Sector rural:
  • Castas (Mulato, Castizo, Albino, Morisco)
  • Indios
  • Negros
NUEVA ESPAÑA XVIII

                                                                         |Criollismo ->             } Influencia
                                                { División         |Patria amenazada -> } criolla
              { Surge conciencia { criollos y        { Nacionalismo (idea,   } Fco.
              { criolla                     { peninsulares  |lengua, creencia) ->   } Javier
Crisis                                                               | Guadalupanismo      } Clavijero
del
poder    { Desarticulación { Eclesiásticos ->
colonial { política interna   { Civiles               
                                          { Criollos ->             } Disturbios y movimientos
                                          { Peninsulares        } (tumultos)
                                          { Clero regular ->
                                          { Secular

REFORMAS BORBÓNICAS

Antecedentes
  • XVII - Competencia por hegemonía (potencia) 
          * "Leyenda Negra": Inglaterra echa piedras a España ventaneando que 
                                            su  conquista fue violenta. Intentan desvirtuarse.
          * "Leyenda Rosa": Lo mismo pero de España a Inglaterra.
  • Problemas en la Corona española: Muere el rey Carlos II de Habsburgo sin sucesor, entonces ponen a un familiar muy lejano que fue Felipe de Anjou Borbón, francés, entonces termina la era de los Habsburgo. 
  • 1713 - Firma del Tratado de Utretch: en este se dice que oficialmente la familia Borbón está a cargo.
Etapas
  1. Incertidumbre (1692 - 1713)
  2. Confianza (1713 - 1737): entre las Colonias, España y las instituciones
  3. Cambios y reformas (1737 - 1746): dinero que mantenía a España
Objetivo de las reformas
  • Mantener el control colonial 
  • Incrementar su productividad [para mantener a España y quitar el poder a los criollos]
Etapas de desarrollo 
  1. Crisis (incertidumbre)
  2. Estabilidad y confianza
  3. Epidemias, crisis y necesidad de control en América.
Principales reformas

                         { Surge el criollismo
Reformas     
eclesiásticas  { No a los excesos de la Iglesia

                        { 1767 Adiós Jesuitas

Provocan cambios en la administración religiosa


                            { * Intendencias (estado)
Político               { * Corporaciones [religiosas (órdenes) y civiles] para evitar
administrativas  { independencias porque podrían tener más poder que la
                            { corona, entonces esta pide excedentes (que devuelvan 
                            { los bienes que no necesitan), pero Jesuitas no obedecieron
                          { * Cambios en la administración religiosa (x las eclesiásticas)

* El regio patronato (Iglesia sometida al estado) no aplica para los Jesuitas.
* La Iglesia no paga impuestos


                      { Nueva política fiscal [enviar más Peninsulares y adios a criollos]
Reformas     { Transformación del sistema comercial [todo pasa por España]
económicas { Reformas en minería [Colegio de Minería, Tribunal de minería
                      { (defiente las cobranzas), bajo de precio de los materiales 
                      { para extraer].

* XVI - metales
  XVII - declive por precios
  XVIII - intentar alzar los metales


Esto es todo por ahora en cuanto a Historia XDD
En el próximo episodio veremos un poco de Biología XDD

See ya ;)

miércoles, 26 de septiembre de 2012

UN POCO DE HISTORIA: La Nueva España [XVI - XVII]

 Bueno... Debido a que tengo un exámen de Historia de México dentro de dos días, se me ocurrió estudiar mientras hago un aporte a la comunidad con información :3 así que ahí va n__n 

Para empezar, qué es la Historia?

Es una ciencia SOCIAL que estudia los acontecimientos del pasado que han permitido la "EVOLUCIÓN" del comportamiento de las sociedades humanas con el propósito de EXPLICAR los factores que les dieron ORIGEN y las CONSECUENCIAS que se derivaron.

Causas -----> proceso -----> consecuencias

ANTECEDENTES DE LA CONQUISTA

Hombre --> América

Migración { Teoría origen único: Estrecho de Bering
                  { Teoría orgien múltiple: migraron de Oceacía a Chile

Formación lítico { Arqueolítico = "¡¡pégale en la nuca!!" --> Baja California
                            { Cenolítico = "un poco de filo..." --> SON, CHIH  } un poco de
                            { Protoneolítico = "¡¡entiérraselo!!" --> C, S          } recolección

México { Aridoamérica
             { Oasisamérica 
             { Mesoamérica { Paul Kirchoff: "Es la región geográfica que abarca 
                                          desde Sinaloa hasta Costa Rica, en donde podemos
                                          ubicar rasgos culturales semejantes"

CARACTERÍSITICAS EN COMÚN DE LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS

En actividades económicas:
  • Agricultura (maiz, frijol, chile, calabaza, coa, chinampas, sistema de Roza, terrazas)
  • Comercio (trueque, tianguis, cacao)
Religión:
  • Politeísta
  • Adoraron fenómenos naturales
  • Sacrificio/Guerras floridas (sacrificar a un hombre del pueblo perdedor)
Organización social:
  1. Sacerdote
  2. Guerreros
  3. Comerciantes/agricultores
  4. Esclavos
Aportaciones:
  • Numeración vigesimal
  • Uso del cero
  • Códices (pictográficos, jeroglíficos)
  • Arquitectónicas
  • Astronomía
  • Herbolaria
  • Medicina
  • Aritmética
 Algunas culturas principales:
  • Olmeca [madre]
  • Maya
  • Zapotecos
  • Tehotihuacanos
  • Mexicas
EUROPA ANTES DE LA CONQUISTA

Motivos para viajar:
  1. Nuevas rutas para la India
  2. Rivalidad cristianismo vs Islam
  3. Especias
España y Portugal principalmente estaban buscando colonias en América, mientras que Inglaterra prefería importar de estos. Por su cercanía, España y Portugal tenían los mismos intereses de territorio, por lo que para solucionar algo pidieron ayuda del Papa, el cual creó las Bulas Alejandrinas, en las que en el X meridiano se dividía el territorio de América, en el cual Portugal sólo le correspondió Brazil y a España le tocó el resto de Sudamérica y Centroamérica.

En 1492... Llega ☻Colón a América. Le dicen adiós a los musulmanes que estaban en España.


Hasta el cuarto viaje que se emprendió a América llegaron ☻Diego de Velásquez y ☻Hernán Cortés. La ruta que siguieron [la cual han seguido todos los que han invadido México] fue La Villa Rica de la Vera Cruz -----> Tlaxcala -----> Cholula, Puebla -----> Ciudad de México.

En 1522 inician los viajes alrrededor de la República.



LA CONQUISTA MILITAR

Siglo XVI

                      { Etapa antillana                              
                                                                               { Intereses personales
Primeras                               { Conquista militar  { Función Real 
exploraciones                                                            ~ 1° y 2° audiencia
                       { Conquista                                          ~ Virreinato
                       { de América                                                              
                                               { Conquista espiritual

1521 ~ Cuba ~ ☻Diego de Velásquez
                                ☻Hernán Cortés
                                    ¬ 1517 ~ México (Tabasco [Malinche] ---> Veracruz  
                                        ----> Iztapalapa)
                                    ¬ 1° Carta no llega
                                    ¬ 2° Carta .......
                                    ¬ 3° Carta: le dice a la entonces reina de España cómo 
                                                entra y que está próxima la caída de Tenochtitlán

1519 Moctezuma II manda embajada a Hernán Cortés para disuadirlo de que penetrara al interior del país. 10 de febrero: Cortés embarca para México, 8 de noviembre Cortés entra a Tenochtitlan.

1520 muerte de Moctezuma II.

La Noche triste fue el 30 de Junio de 1520 Hernán Cortés se encontraba fuera de México-Tenochtitlan luchando contra Pánfilo de Narváez. En su lugar se quedó Pedro de Alvarado que es señalado como el culpable de la matanza que se llevó a cabo. Los mexicas celebraron una fiesta y mientras estaban desarmados fueron atacados por los españoles. Este acto provocó el levantamiento de los mexicas en contra de los conquistadores. Cortés regresó muy molesto porque tenía la intención de lograr la conquista de forma más pacífica...

Cuitláhuac muere de viruela [traída de España] y deja a su hijo Cuahutémoc al mando.

Los españoles buscaban oro y ordenaron que le dieran tormento a Cuauhtémoc para que confesara dónde estaba el oro. Le pusieron aceite hirviendo en los pies y manos a él y al señor de Tacuba, quien se quejaba y pedía a Cuauhtémoc que confesara. El verdadero tesoro estaba en la naturaleza, no tenían oro. 
Después el señor de Tacuba se rindió porque les cortaron el agua...

1521 --- Capitán general de la Nueva España. Conquista.

1524 --- Después siguió Honduras...

Mueren Cuahutémoc [último rey azteca] y Hernán Cortés, lo cual da lugar a la Colonia, creando como primera instancia para gobernar a la 1° Audiencia [con función Real].

CONQUISTA ESPIRITUAL

1523 ~ Llega la primera orden religiosa de los Franciscanos, siendo 12 al igual que los apóstoles. Ellos crearon en 1525 la Inquisición apiscopal.
1526 ~ Llegada de los Dominicos
1533 ~ Llegada de los Agustinos
1572 ~ Llegada de los Jesuitas

La mayor tortura de la Inquisición era hacia los españoles que a los indios. Los Jesuitas sólo a los peninsulares, no plebeyos.

En la escuela les enseñaban el Castellano y la religión. 

Formas de evangelizar:
  • Educando a los niños para que convencieran a sus padres
  • Por medio de la música
  • Con el teatro, haciendo pastorelas
  • Hospitales (donde el cura alivia las almas)
  • Pasión de Cristo
  • Enseñando artes y oficios [Mujeres a costura/hombres a carpintería] en capillas postas donde "casualmente" estaban llenas de imagenes de santos y la imagen de la corona
  • Diccionarios
  • Misioneros [Clero regular: Papa]
  • Encomienda

~HASTA AQUÍ POR EL DÍA DE HOY... MA;ANA EMPEZARÉ A HABLAR DE LA COLONIA~

See ya ;)